Besoins d’information et d’éducation des patients diabétiques dans une ville d’Alger, Algérie

Résumé

Introduction : Le diabète est une maladie chronique qui nécessite apprentissages et soutien. L’objectif de notre étude était d’analyser les dimensions de l’information et de l’éducation des personnes diabétiques. Matériels et Méthodes : Il s’agit d’une enquête descriptive transversale à visée analytique auprès d’un échantillon représentatif des ménages d’une commune urbaine d’Alger. Le recueil des informations s’est fait sur un questionnaire par interview des patients diabétiques âgés de plus de 18 ans, diagnostiqués depuis plus d’un an, traités par régime seul, antidiabétiques oraux ou insuline, ont été inclus dans l’étude. L’analyse des données a été effectuée à l’aide du logiciel Epi Info.  Résultats : Plus de neuf personnes sur 10 (93,7%) sont des diabétiques de type 2. 73% des diabétiques se disaient bien informés sur leur maladie, la principale source d’information étant leur médecin (95,1%) et 68,3% souhaiteraient des informations complémentaires. Les personnes diabétiques de type 1 souhaitent le plus souvent des informations sur l’auto-surveillance glycémique et les complications (27,3% chacune). Ces attentes sont légèrement différentes chez les personnes diabétiques de type 2, lesquelles souhaitent en premier lieu des informations sur les complications liées au diabète, sur l’alimentation et sur l’auto-surveillance (respectivement ; 26,7%, 20,3%, 18,6%). Parmi l’ensemble des personnes diabétiques interrogées, 8,6% ont reçu un complément éducatif en plus de la prise en charge médicale habituelle. À l’avenir, plus de 80% des diabétiques souhaiteraient bénéficier d’un complément éducatif, principalement individuel. Conclusion : Les patients diabétiques souhaitent plus d’informations (68,3%) ; l’alimentation, les complications et l’auto-surveillance glycémique représentent les premiers thèmes sur lesquels les patients sont demandeurs d’information. Ce constat met en évidence une insuffisance d’éducation thérapeutique d’où l’intérêt de promouvoir cette activité dans toutes les structures de soins.

Mots clé : Diabète, information, attente, éducation du patient, besoins